Wie in der französischen Aufklärung Pater Johann und Imirce ungezogenen Kindern Lektionen der Liebe erteilen

Dissertation, Universität Wien 2005

Die Arbeit behandelt vorwiegend die Jahre 1748-1766 in Frankreich, und dabei besonders zwei vergessene oder zumindest wenig bekannte Autoren: François Vincent Toussaint mit seinem Bestseller Les Mœurs und Henri Joseph Du Laurens mit seinen Büchern Le Compère Mathieu (Dt. Der Gevatter Matthies) und Imirce ou La Fille de la Nature. Anhand einer Stelle im Compère Mathieu, die beschreibt, wie ein aufgeklärter Lehrer seine Schüler zu Gewalt gegen die Eltern erzieht, wird die Frage gestellt, wie sich die Aufklärung zur familiären Ordnung verhält. Behandelte Themen sind deswegen Liebe, im besonderen, die Beziehung von Eltern und Kind, Fragen von Erziehung und Antierziehung, der philosophische
Roman als aufklärerische Praxis und Funktionen sexueller Sprache im 18. Jahrhundert.

Die Arbeit ist in zwei kopierten Varianten im Umlauf, einmal die A4-Variante mit VIII, 399 Seiten und einmal eine Fassung in A5, doppelseitig kopiert, mit VIII, 454 Seiten, beide mit 139 Abbildungen.
Und solange ich die Arbeit nicht überarbeitet habe und online gestellt, gibt es zumindest das Abstract (englisch) und die Einleitung.